Ressources documentaires

Ethica Clinica

N° 91 Juillet-Aout-Septembre 2018

Le sens au coeur du travail :

  • Les préocupations de nos cadres et directions par Benoît HALLET et David LEFEVRE, directeurs adjoints de Unessa.
  • Comment rendre le travail absurde, en 4 leçons +1.
  • La reflexion éthique : une ouverture au sens de l'action et "au spirituel" ? Enjeux et difficultés.
  • les complications du travail de soin. Pour une sociologie clinique d'intervention.
  • Les outils de l'humanisation du travail.
  • Les dispositifs de co-développement dans l'espace professionnel, par J. Cultiaux.
  • Présentation du dispositif de management consultatif. Un outil managérial au long court.
  • Groupe de travail et de réflexion éthique, par D. Jacquemin et J-M Longneaux.
  • Le sens au coeur du travail. Ou comment un dispositif de mangement consultatif a traversé ma fonction managériale.
  • Le dispositif de Management Consultatif (DMC).
  • Les espaces d'expression en milieu hospitalier et leur impact sur la prevention des risques psychosociaux (RPS) auprès du personnel infirmier.
  • Promouvoir le dialogue institutionnel entre les médecins et leur management : un enjeu pour une pratique clinique.
  • Quand la photographie questionne le sens du travail d'accompagenement. Echos d'une formation.

N°90  Avril-Mai-Juin 2018

Le patient partenaire 2ieme partie :

  • Le soin au patient chronique : un avenir en (co)-construction.
  • Le patient partenaire de son suivi métabolique.
  • Le patient partenaire en devenir.
  • L'enfant partenaire de soins, l'enfant acteur de soins. La clinique En-jeu.
  • Maison de repos : le modèle Tubbe ou comment le résident reste un vrai partenaire.
  • L'invisible comme partenaire.
  • La famille partenaire : les premiers pas au CHR Mons-Hainaut.
  • Médias sociaux ou quand un tiers invisible s'invite dans la relation soignant/soigné.

 N°89  Janvier-Février-Mars 2018

le patient partenaire 1iere partie :

  • Partenariat patient : fondements et questions éthiques.
  • On ne naît pas patient, on le devient ou on en revient.
  • Patient-partenaire et éducation du patient : enjeux, modèles et pratiques.
  • Empowement individuel et collectif.
  • Consentement du patient : quels enjeux éthiques ?